根據(jù)省教育廳有關(guān)做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的部署要求，為普及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃理念，提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)能力，決定舉辦我院大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、主辦單位：學(xué)生工作處
二、承辦單位：各系部
三、參加對(duì)象：全體學(xué)生
四、參賽規(guī)則及參賽作品要求說明
（一）參賽者要根據(jù)自身實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個(gè)人實(shí)際與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即取消獲獎(jiǎng)資格。
（二）參賽作品要求（包含但不限于以下內(nèi)容）
1．作品內(nèi)容至少包括自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃制定、評(píng)估和反饋等。
2．作品內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
3．作品必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級(jí)、聯(lián)系電話、電子郵箱、指導(dǎo)老師（限1人）及聯(lián)系方式等相關(guān)信息。
4．作品可選用Word（*.doc文件）、PPT（*.ppt文件）進(jìn)行制作。
五、參賽流程
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階段 |
項(xiàng)目 |
具體活動(dòng)內(nèi)容 |
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第一階段 |
報(bào)名方式 |
自下而上，由各系部于9月21日前選送優(yōu)秀參賽選手及作品至學(xué)院。 |
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第二階段 |
作品書面預(yù)審 |
由學(xué)院組織專家對(duì)各系推薦的職業(yè)規(guī)劃作品進(jìn)行書面預(yù)審，以參賽者的《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》為主要評(píng)選內(nèi)容，個(gè)人簡(jiǎn)歷等作為輔助評(píng)選內(nèi)容；以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性為主要評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性、藝術(shù)性。入選作品要求步驟完整、表述清楚、分析到位、目標(biāo)明確、層次分明、措施具體、切實(shí)可行。 |
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第三階段 |
學(xué)校推薦作品 |
由學(xué)院遴選1-3份作品參加省級(jí)大賽，并于9月26日前將參賽選手的職業(yè)規(guī)劃作品報(bào)送福建省教育廳學(xué)生工作處。
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六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
七、其他事項(xiàng)
1. 各系先進(jìn)行初選，評(píng)選至少2-3份學(xué)生作品參加學(xué)院決賽。
2. 各系統(tǒng)一匯總選手作品后，報(bào)送給就業(yè)辦周婷（行政樓309，電話：22869956,QQ:378285327)
報(bào)送材料包括選手信息、聯(lián)系方式、參賽作品紙質(zhì)版和電子版。
3.比賽結(jié)果將以選手所留聯(lián)系方式通知選手，并在就業(yè)信息網(wǎng)公布。
福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處
2018年8月31日
2018年“《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》評(píng)審”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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評(píng)分要點(diǎn) |
具體描述 |
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自我認(rèn)知（15%） |
1．自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 |
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2．將人才測(cè)評(píng)量化分析與自我深入分析綜合客觀地評(píng)價(jià)自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性特征分析全面、到位。 |
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3．從個(gè)人興趣愛好、成長經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐中分析自我。 |
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4．自我評(píng)估理論、模型應(yīng)用正確、合理。 |
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職業(yè)認(rèn)知（20%） |
1．了解社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì)，了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況。 |
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2．對(duì)目標(biāo)職業(yè)所處行業(yè)現(xiàn)狀、前景及行業(yè)就業(yè)需求了解清晰。 |
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3．熟悉目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標(biāo)職業(yè)的待遇、未來發(fā)展。 |
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4．對(duì)目標(biāo)職位的進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)了解清晰，深入了解目標(biāo)職業(yè)對(duì)生活的影響。 |
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5．在探索過程中應(yīng)用到文獻(xiàn)檢索、訪談、見習(xí)、實(shí)習(xí)等方法。 |
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職業(yè)決策（20%）
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1．職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)要符合外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價(jià)值觀），要符合實(shí)際、可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn)。 |
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2．對(duì)照自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知結(jié)果，分析自己的優(yōu)劣勢(shì)及面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，職業(yè)目標(biāo)的選擇過程闡述詳盡，合乎邏輯。 |
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3．備選目標(biāo)要充分根據(jù)個(gè)人與環(huán)境的評(píng)估進(jìn)行分析確定，備選目標(biāo)職業(yè)發(fā)展路徑與首選目標(biāo)發(fā)展路徑要有一定相關(guān)性。 |
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4．能夠正確運(yùn)用評(píng)估理論和決策模型做出決策。 |
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計(jì)劃與路徑（15%） |
1．行動(dòng)計(jì)劃對(duì)保持個(gè)人優(yōu)勢(shì)、加強(qiáng)個(gè)人不足、全面提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力有針對(duì)性、可操作性。 |
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2．近期計(jì)劃詳盡清晰、可操作性強(qiáng)，中期計(jì)劃清晰并具有靈活性，長期計(jì)劃具有方向性。 |
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3．職業(yè)發(fā)展路徑充分考慮進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)等探索結(jié)果，符合邏輯和現(xiàn)實(shí)，具有可操作性和競(jìng)爭(zhēng)力。 |
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自我監(jiān)控（15%） |
1．對(duì)行動(dòng)計(jì)劃和職業(yè)目標(biāo)設(shè)定評(píng)估方案，如要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估的要素是什么。 |
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2．能夠?qū)π袆?dòng)計(jì)劃實(shí)施過程和風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，并制定切實(shí)可行的調(diào)整方案。 |
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3．調(diào)整方案的制定充分根據(jù)個(gè)人與環(huán)境的評(píng)估進(jìn)行分析確定，充分考慮首選目標(biāo)與備選目標(biāo)間的聯(lián)系和差異，具有可操作性。 |
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作品撰寫（15%） |
1．作品內(nèi)容完整，對(duì)自我和外部環(huán)境分析全面，提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動(dòng)計(jì)劃。 |
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2．報(bào)告思路清晰、邏輯合理，能準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心與關(guān)鍵。 |
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3．報(bào)告格式清晰，文字流暢。 |
