黨的二十屆三中全會(huì)提出，“教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，“深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革”。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。中國(guó)式現(xiàn)代化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，需要人才工作的高質(zhì)量推動(dòng)。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。全面貫徹新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措，推動(dòng)人才工作高質(zhì)量發(fā)展，可從以下三方面著力。

基于黨和國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略需求來把握人才工作的職能與方向

識(shí)才愛才敬才用才，一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在百余年奮斗歷程中，我們黨始終重視培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才，團(tuán)結(jié)和支持各方面人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)。新民主主義革命時(shí)期，黨提出要“大量吸收知識(shí)分子”，把各方面優(yōu)秀人才匯聚到革命隊(duì)伍中來，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放奠定了堅(jiān)實(shí)人才基礎(chǔ)。新中國(guó)成立后，黨中央發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召，著力培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)人才，取得了以“兩彈一星”為代表的一批重大科技成果。改革開放后，黨倡導(dǎo)“尊重知識(shí)、尊重人才”，充分調(diào)動(dòng)廣大科技人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，全面加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，作出人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源的重大判斷，作出全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、使用人才的重大部署，推動(dòng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，人才隊(duì)伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強(qiáng)，人才比較優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步增強(qiáng)，我國(guó)已經(jīng)擁有一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、作用日益突出的人才隊(duì)伍。新征程上，應(yīng)圍繞進(jìn)一步全面深化改革的總目標(biāo)，準(zhǔn)確把握人才工作的職能要求，以人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、服務(wù)、支持、激勵(lì)等方面的體制機(jī)制創(chuàng)新，加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，著力夯實(shí)創(chuàng)新發(fā)展人才基礎(chǔ)。

堅(jiān)守高質(zhì)量發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)與要求，推動(dòng)形成適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展的人才制度體系

人才是第一資源，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)本質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)，要牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位。人才引領(lǐng)發(fā)展作用的有效發(fā)揮需要人才工作的高質(zhì)量發(fā)展。人才工作要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，其標(biāo)準(zhǔn)與要求主要體現(xiàn)在人才培養(yǎng)的高質(zhì)量、人才引進(jìn)的高層次、人才配置的高契合、人才使用的高效能、人才激勵(lì)的高活力、人才競(jìng)爭(zhēng)的高水平、人才發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)、人才服務(wù)的高品質(zhì)與人才評(píng)價(jià)的高認(rèn)同等維度。在進(jìn)一步全面深化改革的過程中，應(yīng)按照以上標(biāo)準(zhǔn)與要求對(duì)人才工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，創(chuàng)新人才工作的體制機(jī)制，自覺改進(jìn)與完善人才工作，提高人才工作效能。要以國(guó)家發(fā)展需要和社會(huì)需求為目標(biāo)，以創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以提高思想道德素質(zhì)和職業(yè)精神為基礎(chǔ)，努力走好自主培養(yǎng)之路，形成學(xué)校、社會(huì)與用人單位協(xié)同育人的培養(yǎng)模式；以更具戰(zhàn)略性、全球性的眼光，聚天下英才而用之；以發(fā)展機(jī)會(huì)、發(fā)展項(xiàng)目、發(fā)展平臺(tái)與發(fā)展環(huán)境吸引人才；人才配置力求人事相宜，人盡其才，才顯其效，用有所成；人才使用要向用人者與人才授權(quán)，為人才松綁，促進(jìn)人才的技能與才能得到充分發(fā)揮，人才的創(chuàng)造活力與潛能得到充分釋放，人才的價(jià)值得到充分展現(xiàn)與轉(zhuǎn)化。充分調(diào)動(dòng)激發(fā)人才的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，形成有利于各類人才競(jìng)相成長(zhǎng)、各展其能的激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在公平、公正與平等的原則下?lián)駜?yōu)，在客觀、科學(xué)與規(guī)范中“賽馬”，在“創(chuàng)新不問出身、英雄不論出處”的良好氛圍中實(shí)行“揭榜掛帥”。著力破除束縛人才發(fā)展的思想觀念，推進(jìn)體制機(jī)制改革，保障各類人才全面發(fā)展。為人才發(fā)揮聰明才智創(chuàng)造良好工作條件、生活環(huán)境與發(fā)展平臺(tái)，堅(jiān)持以質(zhì)量、績(jī)效、貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)，做好人才評(píng)價(jià)工作，全面準(zhǔn)確反映成果創(chuàng)新水平、轉(zhuǎn)化應(yīng)用績(jī)效與對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際貢獻(xiàn)。

提升專業(yè)化水平，加強(qiáng)人才工作者隊(duì)伍建設(shè)

人才工作者是推動(dòng)和保障人才工作高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量，是新時(shí)代深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要一環(huán)。人才工作的高質(zhì)量發(fā)展需要人才工作者的高素質(zhì)以及科學(xué)化專業(yè)化培養(yǎng)。黨和國(guó)家實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略以來，我國(guó)從中央到地方各級(jí)黨政部門成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組、人才工作局、人才工作處、人才服務(wù)局、人才開發(fā)處等機(jī)構(gòu)。雖然人才工作倍受重視、人才工作者隊(duì)伍不斷壯大，但也必須看到，與我們面對(duì)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)任務(wù)相比，我國(guó)培養(yǎng)、引進(jìn)和使用人才的任務(wù)還很重，人才工作的理論研究與專業(yè)化建設(shè)還相對(duì)落后。因此，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)人才工作者的隊(duì)伍建設(shè)。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅猛發(fā)展，我國(guó)加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，對(duì)人才工作提出了科學(xué)化與專業(yè)化的客觀要求。要增強(qiáng)憂患意識(shí)，更加重視人才自主培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)人才工作者的專業(yè)化培訓(xùn)。支持一些高校率先建設(shè)人才工作專業(yè)，專門研究如何推動(dòng)人才成長(zhǎng)、發(fā)展與發(fā)揮作用，厚植人才資源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在各地人才高地建設(shè)實(shí)踐中，不僅要重視引進(jìn)各類高精尖科技人才，更要注重培養(yǎng)精通人才工作理論與實(shí)踐的專業(yè)化人才工作者，進(jìn)一步聚集人才、引導(dǎo)人才、團(tuán)結(jié)人才、激勵(lì)人才、用好人才，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供強(qiáng)大人才支撐。