為進一步提高教師創(chuàng)新團隊建設水平,2021年12月16日下午,我校邀請2019年國家職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊負責人、福建幼兒師范高等??茖W校學前教育學院院長吳麗芳教授在實訓樓4樓報告廳開展題為《多方協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展 共建高質量職教團隊》的講座。講座由教務處處長朱扶蓉主持,副校長鄭翠紅,各系部主任、分管教學副主任,專業(yè)帶頭人、教研室主任、各教學創(chuàng)新團隊骨干成員及骨干教師代表共178人參加講座。
高職院校高水平結構化教師教學創(chuàng)新團隊作為新型教學組合,是新時代高職教育改革的基石,更是高職教育提質培優(yōu)攻堅戰(zhàn)的核心力量。講座上,吳麗芳圍繞“創(chuàng)新團隊建設的思路是什么?”這一問題,從“成立教師教育學院,構建協(xié)作型發(fā)展共同體”“引育并舉雙師匯聚,打造結構化復合化團隊”“緊密對接職業(yè)標準,重構模塊化的課程體系”“德技并修工學結合,雙師共推項目教學改革”“以課題研究為抓手,深化校企合作雙元育人”“交流合作協(xié)同創(chuàng)新,共享教學團隊建設成果”六個方面展開報告;從學生培養(yǎng)成效的角度出發(fā),著重強調了師德師風建設問題。她表示,課程建設不能脫離學生,并通過案例生動解釋了“教就是學,學也是教”的觀點。
最后,朱扶蓉以“情懷、敬業(yè)、創(chuàng)新、反思、研究、協(xié)作”六個關鍵詞分享了她的體會。她表示,教師創(chuàng)新團隊是一個擁有教育情懷的集體,每個人都應當具有敬業(yè)精神,在團隊建設中要保持創(chuàng)新的熱情和自我反思的意識,要用研究的精神對待教育教學工作,在教育教學工作的各個環(huán)節(jié)做到精益求精,打造優(yōu)秀的教師教學創(chuàng)新團隊。
2021年,我校立項建設5個院級教師教學創(chuàng)新團隊。今年11月,護理專業(yè)教學團隊入選福建省首批省級職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊。此次講座,為學校教師教學創(chuàng)新團隊建設拓展了新思路,進一步明確了教師教學創(chuàng)新團隊建設的方向,對我?!半p高計劃”建設和教學團隊建設起到積極的推動作用。
(教務處)