福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極打造“理論+實(shí)踐”“思政+專業(yè)”“線上+線下”“必修+選修”的“1+1”組合，構(gòu)建“四結(jié)合”思政課教學(xué)模式，切實(shí)形成理實(shí)育人、潤(rùn)德樹(shù)人、融媒聚人、課群化人，融課上與課下、校內(nèi)與校外、時(shí)間與空間于一體的培根鑄魂思政育人大格局。
以專題化為主線，打造“理論+實(shí)踐”的理實(shí)育人模式
圍繞思政必修課程組建3支課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，由校外專家、課程負(fù)責(zé)人、教研室主任和相關(guān)教師等N名教師組成，通過(guò)集體備課重構(gòu)教材體系，打造專題化教學(xué)模塊，每學(xué)期要針對(duì)專題進(jìn)行修訂完善，補(bǔ)充更新教學(xué)案例和問(wèn)題研討。全校聘有16名思政課特聘教授和客座教授。
在注重思政課教學(xué)改革理論性與思想性的同時(shí)，結(jié)合專題化教學(xué)內(nèi)容打造“3+X”的思政課實(shí)踐教學(xué)庫(kù)，3門(mén)思政必修課程要求學(xué)生完成必修實(shí)踐項(xiàng)目與選修實(shí)踐項(xiàng)目，切實(shí)打造以專題化為主線、“3+N”與“3+X”結(jié)合的理實(shí)育人模式，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，使現(xiàn)實(shí)生活成為思政課的豐富源泉，讓“大思政課”更加鮮活，直抵人心。
以五結(jié)對(duì)為介質(zhì)，打造“思政+專業(yè)”的潤(rùn)德樹(shù)人模式
實(shí)施思政課教師“五結(jié)對(duì)”協(xié)同育人制度，每位思政課教師結(jié)對(duì)一個(gè)系部、一個(gè)教研室、一個(gè)輔導(dǎo)員、一個(gè)社團(tuán)、一個(gè)班級(jí)，攜手共創(chuàng)“1+1>2”思政教育效果。2020年思政課教師共結(jié)對(duì)所有二級(jí)院系部、16個(gè)教研室、16位輔導(dǎo)員、16個(gè)班級(jí)和6個(gè)社團(tuán)，指導(dǎo)開(kāi)展結(jié)對(duì)二級(jí)院系部活動(dòng)62次、教研集備31場(chǎng)、結(jié)對(duì)輔導(dǎo)員工作28次、班級(jí)結(jié)對(duì)活動(dòng)46場(chǎng)、社團(tuán)活動(dòng)73次、打造品牌活動(dòng)6項(xiàng)。全體思政課教師積極參與課程思政改革，指導(dǎo)各院系參加課程思政教學(xué)比賽、項(xiàng)目申報(bào)，2020年榮獲全國(guó)職業(yè)院?！皯?zhàn)疫課堂”課程思政典型案例項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)；指導(dǎo)并參與學(xué)?！罢n程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，3支思政課教師隊(duì)伍榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)；指導(dǎo)并參與學(xué)?！罢n程思政”試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目14項(xiàng)成功立項(xiàng)，切實(shí)推進(jìn)“五結(jié)對(duì)”協(xié)同育人，有力推動(dòng)構(gòu)建大思政育人格局。
以混合式為向?qū)В蛟臁熬€上+線下”的融媒聚人模式
在創(chuàng)新線下思政課教學(xué)改革和融合線下思政教學(xué)資源的同時(shí)，積極建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)精品課+網(wǎng)絡(luò)教學(xué)端+網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)+虛擬仿真端+思政課實(shí)踐平臺(tái)”為一體的數(shù)字馬克思主義學(xué)院，打造“線上+線下”的混合式教學(xué)模式。以數(shù)字馬院建設(shè)為契機(jī)，完成思政課備課網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的采購(gòu)，為全校教師開(kāi)展思政類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以及集體備課提供豐富資源。除此以外，搭建集學(xué)習(xí)通、優(yōu)學(xué)院、易班優(yōu)課、天使之城等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)“高度融合”的“一站式”的思政育人平臺(tái)，將思政課教學(xué)、選修課授課、理論社團(tuán)研學(xué)、教師教學(xué)比賽、馬克思主義理論比賽等搬上網(wǎng)絡(luò)，大大激活了思政課育人的活力。通過(guò)以混合式教學(xué)為向?qū)?，重點(diǎn)打造“一站式”線上融媒體教學(xué)資源庫(kù)，大大提高了思政課的針對(duì)性、實(shí)效性和親和力、感染力。
以“三進(jìn)”為目標(biāo)，打造“必修+選修”的課群化人模式
發(fā)動(dòng)全體思政教師整合課程資源，全新打造“新思想”和“四史”教育系列課程群。開(kāi)設(shè)《以人民為中心的發(fā)展思想》《擺脫貧困》等新思想系列選修課6門(mén)，開(kāi)講《風(fēng)雨如磐暗故園——近代中國(guó)百年滄桑巨變》《中國(guó)革命史》《紅色文化鑒賞》等“四史”選修課4門(mén)，以及哲學(xué)等其它選修課共計(jì)16門(mén)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨史等“四史”課程的學(xué)習(xí)教育，開(kāi)設(shè)了以百年黨史等為代表的選擇性必修課，積極打造“必修+選修”的系列課群化人模式，實(shí)現(xiàn)必修課與選擇課的無(wú)縫合力，為增強(qiáng)學(xué)生“四個(gè)自信”奠定了理論基礎(chǔ)。
(人民網(wǎng) 2021年5月24日 鏈接：http://fj.people.com.cn/n2/2021/0524/c181466-34742102.html)
