在暑期中層干部培訓(xùn)班上的講話

陳明非

2007年7月31日

    這是我們學(xué)院成立后的第一次全體中層干部培訓(xùn)。我們這一任臨時(shí)機(jī)構(gòu)成立已經(jīng)近兩年了。兩年來,在學(xué)校處于大變革時(shí)期,大家勇于接受擔(dān)子接挑戰(zhàn)、承受壓力、克服困難、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索前進(jìn)。經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高,應(yīng)該說我們學(xué)院已經(jīng)建立起一支能基本勝任高職高專思想政治工作與教育教學(xué)的中層干部管理隊(duì)伍。我們這只隊(duì)伍的特點(diǎn)是:具有較高的思想政治覺悟,有良好的綜合素質(zhì),愛崗敬業(yè)、勤奮工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、能打硬仗、并了解學(xué)校辦學(xué)規(guī)律,累積了一定管理經(jīng)驗(yàn)的干部隊(duì)伍,是學(xué)院的寶貴財(cái)富。

    陳涌同志所做的為了辦事辦文程序的講話。我們大多數(shù)中層干部都不是學(xué)管理的,平時(shí)也學(xué)的不多,應(yīng)多組織這樣的講座,這也是一門學(xué)問,需要不斷地深入學(xué)習(xí)、研究。

    六位中層干部工作經(jīng)驗(yàn)交流,從不同的側(cè)面,談了近兩年來他們的工作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、酸甜苦辣與收獲,使我很受感動(dòng)。

歐春木老師,有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn),服從工作的需要與學(xué)院的安排, 準(zhǔn)確定位自己, 注重處理系書記和主任的關(guān)系,抓好三大隊(duì)伍(系干部隊(duì)伍、輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍)的建設(shè),高度重視學(xué)生工作,使系部的各項(xiàng)工作開展得協(xié)調(diào)、和諧。

    謝濤書記首次擔(dān)任系部書記。在護(hù)理系學(xué)生數(shù)多,工作任務(wù)重的情況下,工作認(rèn)真細(xì)致,注重方法、富于藝術(shù)性、善于團(tuán)結(jié)。在輔導(dǎo)員的管理上,致力于完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理制度,提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍的作用;在學(xué)生的管理上,注重對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的監(jiān)控,針對(duì)不同類型的學(xué)生采取不同的方法,使思政工作入耳、入心,取得了顯著成效。

    陳新同志,在教學(xué)工作極為復(fù)雜的情況下,從樹立二級(jí)管理的正確理念入手,充分發(fā)揮黨總支的保障作用。在教學(xué)方面,深入研究、探索二級(jí)管理、教育改革、教學(xué)醫(yī)學(xué)等一系列問題,大力支持、指導(dǎo)教研室工作, 很快就就熟悉了教學(xué)管理基本條例、秩序;在行政管理方面,團(tuán)結(jié)系部,關(guān)心同志,形成一個(gè)和諧的戰(zhàn)斗集體, 調(diào)動(dòng)了大家的積極性,取得了好成績(jī)。

    劉登蕉同志,身體虛弱,卻以飽滿的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感忘我工作,同時(shí),注重探索新的工作方法,帶領(lǐng)護(hù)理系的工作走在前列。累字當(dāng)頭,苦在其中,甜在心里。

    林復(fù)生同志,潛心學(xué)習(xí)研究教學(xué)二級(jí)管理的運(yùn)行、存在的問題等,積極的健全相關(guān)制度,完善機(jī)構(gòu)建設(shè),轉(zhuǎn)換思路,對(duì)工作認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)、用心。

    董榕同志,在工作上做到:找準(zhǔn)位置,工作到位不越位;立足本職,扎實(shí)做事不多事;加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力工作講奉獻(xiàn)。以熱情和奮發(fā)有為的工作態(tài)度,在中層干部的測(cè)評(píng)中位于前列,在工作中做出了完美的成績(jī)。

    另外,學(xué)院的后勤、保衛(wèi)、人事、圖書館、財(cái)務(wù)處、辦公室、基建辦、也分別為學(xué)院的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。時(shí)間不多,無法安排更多的同志一起交流,但我相信,每一位都有著感人的發(fā)言,這兩年大家工作很辛苦、艱難、壓力大,有很多的體會(huì)、感悟、苦惱、 收獲的喜悅,今后爭(zhēng)取安排一個(gè)交流會(huì)。

    學(xué)院的發(fā)展,主要是看隊(duì)伍,征地、建房能夠在短時(shí)間內(nèi)完成，是難。真正難的是內(nèi)涵建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、校園文化、科研成果, 但最關(guān)鍵的是隊(duì)伍,在隊(duì)伍建設(shè)中,最關(guān)鍵的是干部隊(duì)伍、中層領(lǐng)導(dǎo)?？上驳氖?,我們有一支十分優(yōu)秀的中層干部管理隊(duì)伍,具有較高的思想政治覺悟,有良好的綜合素質(zhì),作風(fēng)正、愛崗敬業(yè)、勤奮工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、能打硬仗、懂得學(xué)校辦事規(guī)律,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。這是學(xué)院的寶貴財(cái)富,正是有了這樣一支隊(duì)伍,學(xué)校才有了這么好的形式與發(fā)展的勢(shì)頭。

    但同時(shí)也要看到不足,我們?nèi)耘c高等教育的要求相距甚遠(yuǎn),主要是視野不夠?qū)?、任職水平較低、言談舉止、認(rèn)知水平、業(yè)務(wù)水平、工作能力、總體素質(zhì)還不夠。正常的中專變大專,科長(zhǎng)變處長(zhǎng),高講變教授,不能說變就變。

    現(xiàn)在,我結(jié)合學(xué)院發(fā)展的實(shí)際談對(duì)中層的要求:

    一、要有較高的思想政治覺悟,正確的世界觀、價(jià)值觀,要有高尚的品德和寬廣的胸襟

    要把發(fā)展教育事業(yè)、學(xué)院的發(fā)展作為一生的事業(yè)、追求、理想來做,才會(huì)有永恒的動(dòng)力。做事不是謀官,從事事業(yè)而不是謀利,這樣才承受得了苦,苦盡了才有甜,才有永恒的動(dòng)力。在困難、利益、矛盾面前,首先的應(yīng)是學(xué)院的發(fā)展,把個(gè)人的利益放后。中層干部,總管著一班人、一攤事,做人如何,群眾心知肚明,更應(yīng)做到寬以待人、嚴(yán)于律己。切不可趨利避害,在評(píng)先、排課、出游、收入方面,只考慮自己,或是任人唯親,傾向誰(shuí),否則就會(huì)喪失群眾,工做肯定搞不好。

    二、要肯學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),提高任職水平和綜合素質(zhì),用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

    要積極向兄弟院校學(xué)習(xí),學(xué)中干、干中學(xué),掌握本崗位的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、文字綜合能力;要掌握做人思想政治工作的方法、藝術(shù)性,提高制定相關(guān)政策的能力;要準(zhǔn)確定位自己,什么是我該去想的、去研究、去做的,應(yīng)該怎么做、如何去做,從而提出方案供領(lǐng)導(dǎo)選擇。不能有畏難情緒,不能再以不熟悉行政工作、秩序?yàn)槔碛?抱著無所謂的態(tài)度。

   三、強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神

    有社會(huì)責(zé)任感, 用心工作、勇于探索、不懈追求、為人坦誠(chéng)、誠(chéng)以待人、為人師表、為人公正,勇于堅(jiān)持原則、承擔(dān)責(zé)任,積極主動(dòng)的處理好分管范圍內(nèi)方方面面的事情。

    四、處理好以下幾方面的關(guān)系

    1、責(zé)任和權(quán)力的關(guān)系。當(dāng)好中層干部,要有一種強(qiáng)烈的責(zé)任心,對(duì)所擔(dān)任的工作要主動(dòng)負(fù)責(zé)、敢于、善于負(fù)責(zé);要不怕得罪人,處理好友誼、友情與工作原則的關(guān)系,不把矛盾上交,要做到有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,心中有數(shù)。

    2、樹立組織觀念和保留個(gè)人意見的關(guān)系。當(dāng)好中層干部,必須牢固樹立組織觀念,在工作上堅(jiān)持下級(jí)服從上級(jí)的組織原則;在思想上、生活上保持自己獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)。集體討論決定下來的事,有不同意見的可以保留,但在行動(dòng)上必須服從。定下來的事,不服從,另搞一套,就是違背組織原則。

    3、向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示工作和匯報(bào)工作的關(guān)系。兩者有區(qū)別。請(qǐng)示工作,第一,要講程序,不能越級(jí)請(qǐng)示、多頭請(qǐng)示,防止制造矛盾,影響團(tuán)結(jié);第二,不能只講問題不拿解決問題的方法。匯報(bào)工作可以不這么嚴(yán)格。但匯報(bào)與請(qǐng)示工作兼有時(shí),必須先向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),然后再向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);匯報(bào)時(shí),如主要領(lǐng)導(dǎo)提出了對(duì)部門工作的意見,匯報(bào)人必須即使向分管領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá),以利于貫徹落實(shí)。

    4、局部與全局的關(guān)系。要顧全大局 ,求同存異。福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是兩所學(xué)校合并而成,兩校的歷史悠久,文化背景、改革進(jìn)程、工作氛圍不同, 存在著一些認(rèn)識(shí)上的差異,現(xiàn)在交到我們手上，發(fā)展得公正,對(duì)歷史也有交代。大家都熱愛我們這所學(xué)校,我們有責(zé)任發(fā)展它、繁榮它,要有強(qiáng)烈的責(zé)任心并為之努力,我們要學(xué)的很多,要做的也很多,打造一支高素質(zhì)、高水平的干部隊(duì)伍,將會(huì)永遠(yuǎn)保持生機(jī)、發(fā)展,走在前列。無論是五年、十年,學(xué)院的發(fā)展需要你我的努力。

    我的一生,大部分的時(shí)間都放在學(xué)校上,心系學(xué)校的一人一事一草一木,在接力棒交出之前,感謝大家對(duì)我工作的支持和理解,謝謝大家!

中層干部經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言摘要

 

努力工作 認(rèn)真履行崗位職責(zé)

歐春木

    從05年底擔(dān)任系黨總支負(fù)責(zé)人至今,還不到兩年,現(xiàn)在根據(jù)自己的工作時(shí)間談一些體會(huì),不足之處請(qǐng)批評(píng)指正:

    一、互相尊重,相互扶持是做好系部工作的保證

    二、抓好隊(duì)伍建設(shè)是做好系部工作的關(guān)鍵

    (一)要抓好干部隊(duì)伍的思想建設(shè),發(fā)揮干部群體做思想政治工作的作用

    (二)要抓好輔導(dǎo)員,班主任的思想建設(shè),充分發(fā)揮他們?cè)诮虝朔矫娴淖饔?

    (三)抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的思想建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)組織,學(xué)生會(huì)的作用

    三、以人為本,做好學(xué)生工作

    我深刻體會(huì)到,做好學(xué)生工作,一是要以人為本,二是要有耐心,細(xì)心,愛心,三是要嚴(yán)格管理,注意方法。學(xué)生工作應(yīng)該有高度的責(zé)任感,以學(xué)生為本,為培養(yǎng)合格的人才,不斷學(xué)習(xí),大膽探索。今后,我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,努力工作,認(rèn)真履行職責(zé),把院黨委,院領(lǐng)導(dǎo)交給自己的工作任務(wù)做好!

 

 

酸甜苦辣話書記  書記的苦與樂

謝濤

 

    接受學(xué)院的安排,我擔(dān)任了護(hù)理系臨時(shí)黨總支書記的職務(wù),感受頗多,可以用酸甜苦辣來形容,下面從幾個(gè)方面講述一下我的感受:

    一、輔導(dǎo)員的管理

    我們主要加強(qiáng)了以下幾方面的工作:

    (一) 制定相關(guān)的輔導(dǎo)員管理制度

    1.例會(huì)制度

    2.建立起輔導(dǎo)員和兼職班主任分工協(xié)作制度,明確工作職責(zé),不斷增強(qiáng)各自開展工作和處理問題的能力,密切配合,做好班級(jí)的管理工作

    3.健全輔導(dǎo)員外出請(qǐng)假制度

    4.檢查輔導(dǎo)員工作日記及談話記錄制度,重點(diǎn)是檢查談話記錄

    5.落實(shí)夜間查訪制度

    (二) 日常管理

    1.在日常工作中要求“細(xì)”“穩(wěn)”

    2.在日常管理中要求輔導(dǎo)員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題

    二、 學(xué)生的管理,主要從以下幾個(gè)方面講述

    1.關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生,包括問題學(xué)生、貧困生、單親學(xué)生、孤兒等,并建立相關(guān)檔案

    2. 根據(jù)不同類型的學(xué)生采取不同的處理方法

    (1)對(duì)初次違規(guī)的學(xué)生,即使指出問題所在,讓他們深刻反省,盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)

    (2)對(duì)于屢教不改的學(xué)生, 按照校紀(jì)嚴(yán)懲,但必須與賞識(shí)教育并舉

    (3)于感情比較脆弱或敏感的學(xué)生的處理

    總而言之,對(duì)學(xué)生不能一味的壓制,還是應(yīng)從尊重他們的角度出發(fā),講究剛?cè)嵯酀?jì).這樣才能令學(xué)生心服口服,取得良好的效果。

 

 

公共基礎(chǔ)部管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹

陳新

 

    一、公共基礎(chǔ)部基本情況介紹

    二、系部管理工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

    (一)充分理解二級(jí)管理精神,切實(shí)搞好系部工作

    1.在行政管理方面主要是管理人和事,以及與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)

    2.教學(xué)管理是系部管理工作的重點(diǎn),工作中我們著重以下幾點(diǎn):

    (1)在學(xué)院原有的教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上,指定了一系列具體的規(guī)章制度,對(duì)規(guī)范教學(xué)管理,杜絕隨意改課,調(diào)課現(xiàn)象,保證正常的教學(xué)秩序和教學(xué)任務(wù)都起到了一定的作用

    (2)在分配教學(xué)任務(wù)時(shí),以教師為本,考慮到教學(xué)效果,教師精力和工作負(fù)擔(dān)等幾個(gè)方面

    (3)在保證教學(xué)任務(wù)完成的基礎(chǔ)上,抓了教學(xué)質(zhì)量

    (4)認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)部門規(guī)定的教學(xué)管理秩序

    (二)改變教學(xué)觀念和管理理念,依靠全體教師共同搞好工作

    1.要加強(qiáng)管理理論和教育理論的學(xué)習(xí),用理論指導(dǎo)實(shí)踐

    2.多給教研室工作以指導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性

    3.系部黨總支的保障作用是搞好系部工作的保證

    三 存在的問題

    1.教學(xué)管理的有關(guān)制度不夠完善

    2.系部二級(jí)管理的責(zé)、權(quán)、利還不夠清晰

    3.目前,院內(nèi)分配的激勵(lì)機(jī)制側(cè)重老師積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),除了上課以外的其他教師工作缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制

    4.教學(xué)改革的力度不大,缺乏整體的系統(tǒng)的實(shí)施方案

    5.教師的教研意識(shí)不強(qiáng),教師的專業(yè)化程度有待提高

 

累字當(dāng)頭 苦在其中甜在心理

劉登蕉

 

    護(hù)理系全體教師在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和學(xué)院各部門同志的配合下,從”龍王”臺(tái)風(fēng)的抗災(zāi)自救 到實(shí)驗(yàn)室的搬遷整理工作 組建新的二級(jí)管理平臺(tái)、報(bào)醫(yī)高專工作、完成揭牌儀式等經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨,現(xiàn)在,我將自己工作的主要的深刻的體會(huì)概括匯報(bào)如下:

     一 、要苦干,凡事都要以身作則起帶頭作用

     從兩校合并初起,護(hù)理系的工作就有著人員少,壓力大,任務(wù)重的特點(diǎn), 為了使各項(xiàng)工作走上軌道,我堅(jiān)持以飽滿的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感忘我工作,與領(lǐng)導(dǎo)班子一起出謀劃策,身體力行,完滿地完成了合并至今的各項(xiàng)任務(wù)。

     二、 要巧干,做工作需要積極動(dòng)腦筋想辦法

 在系部二級(jí)管理方面,我們總結(jié)出了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn):一是要有一套健全的二級(jí)管理制度,才能使工作有章可循,有據(jù)可依;是要充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,加強(qiáng)溝通與協(xié)作。

     三 要敢干,要敢于承擔(dān)責(zé)任,敢于堅(jiān)持原則

 在探索二級(jí)管理的過程中,我還深刻地體會(huì)到,作為管理者,要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,敢于堅(jiān)持原則,賞罰分明,才能夠做到實(shí)事求是,進(jìn)而解決問題。

    以上是我工作的點(diǎn)滴體會(huì),準(zhǔn)確的說是五味俱全,苦味為主,當(dāng)然我們的工作還有不當(dāng)之處,正準(zhǔn)備進(jìn)一步改進(jìn)。

   

教學(xué)運(yùn)行二級(jí)管理存在的問題與思考

林復(fù)生

 

    我院自2005-2006年第二學(xué)期實(shí)行教學(xué)二級(jí)管理方案以來,各級(jí)職能部門和各系(部)教學(xué)二級(jí)管理已經(jīng)初具規(guī)模,積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),取得了一定的成績(jī),但也存在著許多值得探討和解決的問題。

    一、完善教學(xué)運(yùn)行機(jī)構(gòu)的建設(shè),管理人員適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

    (1)實(shí)行二級(jí)管理后,必然要求一級(jí)行政職能部門要把的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到監(jiān)督檢查和協(xié)調(diào)服務(wù)上

    (2)作為二級(jí)管理的系(部)在教學(xué)管理,學(xué)生管理和行政后勤管理等方面,要根據(jù)不同的特點(diǎn),發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,變被動(dòng)為主動(dòng)

    (3)“以學(xué)生為本”,要做到“為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)”

    二、進(jìn)一步明確各職能部門的責(zé)權(quán),適時(shí)調(diào)整按需設(shè)崗

    三、進(jìn)一步完善二級(jí)管理措施,適應(yīng)二級(jí)管理的需求

教學(xué)二級(jí)管理模式是高校教學(xué)體制改革的必然趨勢(shì),也是學(xué)院增強(qiáng)辦學(xué)活力,提高辦學(xué)效益的內(nèi)在需要。系(部)的二級(jí)管理是一種動(dòng)態(tài)管理,需要進(jìn)一步探討,以適應(yīng)高校教學(xué)管理的需求。

 

 

行政工作體會(huì)

董榕

    我從事行政工作整整十七年,在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在科長(zhǎng),主任的具體指導(dǎo)下,在同志們的幫助下,感到自己的工作能力,辦文,辦事能力有了很大的提高,體會(huì)有以下幾點(diǎn):

    一、找準(zhǔn)位置,工作到位不越位,努力做到“三個(gè)不越位”:

    (1)對(duì)上級(jí)不越位,牽涉到院的工作,方針,政策,不能擅自做主,不能越權(quán)做主

    (2)對(duì)同級(jí)不越位,不插手別人的事情,不插手別部門的事情,但要互相支持與配合

    (3)對(duì)下級(jí)不越位,要做到:不包辦,不替辦,不攬權(quán),充分調(diào)動(dòng)其積極性

    二、立足本職,扎實(shí)做事不多事

    (1)幫忙不添亂。注意把握分寸,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事,在領(lǐng)導(dǎo)未授權(quán)的情況下,不亂表態(tài)、亂處理。

    (2)解憂不增憂。具體作到:第一,按政策辦事;第二,堅(jiān)持依法辦事,自覺學(xué)法,懂法;第三,按組織原則辦事

    三、加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力工作講奉獻(xiàn)

    能夠在黨辦這樣的一個(gè)工作崗位上施展才華,我感覺到了成就感和滿足感.今后我一定會(huì)加倍珍惜,倍加努力,忠于職守,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),在更高的起點(diǎn)上,更大的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。

 

(黨辦匯總整理）