2010年11月2日下午，我院黨建和思想政治教育研究會(huì)第十五次年會(huì)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)，會(huì)議由陳雄副書(shū)記主持，全院教職員工參加了會(huì)議。
　　有6位老師進(jìn)行了年會(huì)論文交流。人事處處長(zhǎng)林崧作了《溝通促和諧　穩(wěn)定謀發(fā)展》論文交流；林小蘭老師作了《心系困難學(xué)生  讓愛(ài)傳遞  構(gòu)和諧衛(wèi)院》論文交流；林媛老師作了《高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)現(xiàn)狀分析與對(duì)策》論文交流；謝濤老師做了《我院護(hù)生滿意度的調(diào)查對(duì)學(xué)院管理工作的啟示》論文交流；李晶老師作了《對(duì)構(gòu)建高職學(xué)生入黨積極分子發(fā)展量化考核機(jī)制的探討》；陳戴和老師作了《醫(yī)學(xué)高職院校戀愛(ài)觀教育的實(shí)踐與建議》論文交流。
　　最后，院黨委書(shū)記嚴(yán)肅同志作了總結(jié)講話，對(duì)研究會(huì)一年來(lái)工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)今后工作講了兩點(diǎn)意見(jiàn)：一要深入學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神，推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展，要充分認(rèn)識(shí)十七屆五中全會(huì)的重大意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神的自覺(jué)性，要全面領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，要努力做好結(jié)合文章，以全會(huì)精神推動(dòng)學(xué)院工作；二是立徳樹(shù)人，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師生的思想政治教育，要推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，進(jìn)一步抓好黨員和教職工政治理論學(xué)習(xí)，要著眼于培養(yǎng)合格人才，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。（黨委工作部）

附：交流論文摘要

1.溝通促和諧  穩(wěn)定謀發(fā)展
林  崧   吳  華   范  琦 
福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處  福建   福州   350101

[摘要]溝通是人與人之間的信息傳遞和交流。良好的溝通可以促進(jìn)人們互相了解，消除人與人之間的隔閡，有效地克服團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的弱點(diǎn)，減少團(tuán)隊(duì)成員之間的摩擦，使團(tuán)隊(duì)效率達(dá)到最佳。學(xué)校的教職員工之間、教師和管理層之間以及管理人員互相之間都需要很好地溝通。學(xué)院的發(fā)展須以和諧為契機(jī)，而溝通是建設(shè)和諧的校園有效途徑。
[關(guān)鍵詞]溝通  和諧  發(fā)展

2. 心系困難學(xué)生  讓愛(ài)傳遞 構(gòu)和諧衛(wèi)院
林小蘭 曹揚(yáng)遠(yuǎn)　王鈍銳 歐春木
福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)系第一黨支部  福建   福州   350101

[摘要]本文闡述了藥學(xué)系第一黨支部以支部立項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)對(duì)藥學(xué)系“困難學(xué)生”的調(diào)查、建檔，開(kāi)展了“一幫一”結(jié)對(duì)子、“義賣(mài)報(bào)紙”和“慈善義賣(mài)會(huì)”等系列活動(dòng)，強(qiáng)化了黨員意識(shí)，促進(jìn)了基層黨建工作，充分發(fā)揮了支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為形成藥學(xué)系學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的良好態(tài)勢(shì)，為構(gòu)建和諧校園作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
[關(guān)鍵詞]立項(xiàng) 困難學(xué)生 幫扶 義賣(mài)活動(dòng)

3. 高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
林 媛
福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系　福建   福州   350101

[摘要]高職院校學(xué)生干部是高校進(jìn)行學(xué)生思想政治教育工作的有力助手，對(duì)于學(xué)生干部的培養(yǎng)問(wèn)題直接關(guān)系到高校學(xué)生工作的順利開(kāi)展。筆者根據(jù)從事學(xué)生教育管理工作，指導(dǎo)學(xué)生干部開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)日常與學(xué)生干部的交流，結(jié)合對(duì)本校學(xué)生干部分析，對(duì)現(xiàn)今高職院校學(xué)生干部的特點(diǎn)、培養(yǎng)過(guò)程中呈現(xiàn)的問(wèn)題及其原因進(jìn)行探討，同時(shí)提出了一些參考性的對(duì)策，旨在對(duì)高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)工作的進(jìn)一步發(fā)展有所貢獻(xiàn)。
[關(guān)鍵詞]高職院校  學(xué)生干部  培養(yǎng)   對(duì)策

4. 我院護(hù)生滿意度的調(diào)查對(duì)學(xué)院管理工作的啟示
劉登蕉   謝濤
福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系  福建   福州   350101

【摘要】目的  了解學(xué)生對(duì)我院的教學(xué)環(huán)境與學(xué)院管理的滿意程度，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量、指導(dǎo)未來(lái)新生選校學(xué)習(xí)提供重要依據(jù)。方法  采取自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷分別對(duì)我院在校的三個(gè)年級(jí)護(hù)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查 結(jié)果　791名高職護(hù)生在教學(xué)環(huán)境方面滿意度排序?yàn)棰傩@環(huán)境；②圖書(shū)館；③住宿條件；④教學(xué)設(shè)備；⑤教室場(chǎng)所；⑥校園網(wǎng)；⑦文體場(chǎng)所；⑧食堂。在學(xué)院管理方面滿意度排序?yàn)棰俳虒W(xué)水平；②校園治安；③考試風(fēng)氣；④校園文化；⑤社會(huì)實(shí)踐；⑥教學(xué)實(shí)習(xí)；⑦作息時(shí)間；⑧獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定。結(jié)論　我院護(hù)生對(duì)學(xué)院的總體滿意度較高，但對(duì)部分學(xué)院環(huán)境及部分管理工作滿意度一般，應(yīng)根據(jù)學(xué)院管理存在的問(wèn)題加以改進(jìn)工作，不斷提高學(xué)生的滿意度。
【關(guān)鍵詞】高職護(hù)生  學(xué)校管理  調(diào)查  滿意度

5. 對(duì)構(gòu)建高職學(xué)生入黨積極分子發(fā)展量化考核機(jī)制的探討
李晶  馬小燕  洪聿榮  郭禮堅(jiān)
福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系第二黨支部  　福建   福州   350101

【摘要】 探討并構(gòu)建符合當(dāng)前高職學(xué)生黨員發(fā)展工作的量化考核標(biāo)準(zhǔn)體系，設(shè)計(jì)并使用“入黨積極分子民意調(diào)查表”和“入黨積極分子考核測(cè)評(píng)表”，對(duì)申請(qǐng)入黨的學(xué)生和已確定的學(xué)生入黨積極分子分別進(jìn)行調(diào)查、定期測(cè)評(píng)量化考核，以從中吸收符合黨員標(biāo)準(zhǔn)和要求的優(yōu)秀學(xué)生入黨，完善學(xué)生黨建工作。
【關(guān)鍵詞】 高職　黨員發(fā)展　量化考核

6.醫(yī)學(xué)高職院校戀愛(ài)觀教育的實(shí)踐與建議
陳戴和
福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部  福建   福州   350101

【摘要】本文提出進(jìn)行戀愛(ài)觀教育是當(dāng)前一項(xiàng)十分迫切的工作，要大力開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢工作，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，疏導(dǎo)大學(xué)生戀愛(ài)中的一些不良傾向和有害心理，倡導(dǎo)健康文明的戀愛(ài)方式和行為。
【關(guān)鍵詞】戀愛(ài)觀教育  性教育  和諧校園   兼職班主任