為了提高護(hù)生的評判性思維，激發(fā)其臨床實(shí)踐過程中的批判性思維意識。護(hù)理系邀請校友李紅教授，于6月17日舉辦護(hù)士評判性思維的培養(yǎng)專題講座。
       李紅教授曾擔(dān)任福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長暨護(hù)理專業(yè)帶頭人，現(xiàn)任福建省立醫(yī)院副院長、福建醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長，其從事臨床護(hù)理專科實(shí)踐、科研教學(xué)和管理工作23年，享受政府特殊津貼，是福建省衛(wèi)生系統(tǒng)有突出貢獻(xiàn)中青年專家及全省唯一護(hù)理學(xué)科省級百千萬學(xué)科帶頭人。講座中，李紅教授旁征博引，妙趣橫生，以獨(dú)特的演講風(fēng)格贏得在場師生們陣陣喝彩。講座圍繞護(hù)士評判性思維的形成過程及培養(yǎng)方法等方面內(nèi)容由淺入深地展開，她結(jié)合案例與自身經(jīng)歷，深刻剖析了如何在護(hù)理實(shí)踐過程中挖掘自己的評判性思維。一個(gè)半小時(shí)的講座讓師生們深切感受到李紅教授深厚的學(xué)識涵養(yǎng)，大家紛紛表示，這次講座既不乏理論的高度，又兼具實(shí)踐的可操作性，知識講解透徹深刻，輕松愉快的氛圍貫穿整個(gè)講座過程，令人受益匪淺。
       本次講座在一陣陣掌聲中落下帷幕。李紅教授最后表示，評判性思維要從大學(xué)抓起，從現(xiàn)在開始了解評判性思維并進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)，有利于今后在實(shí)踐過程中學(xué)以致用，真正做到用評判性思維解決實(shí)際難題。

（供稿|護(hù)理系  編輯|黨委工作部）