2018年9月1日,新學(xué)年開學(xué)之際,學(xué)院在學(xué)術(shù)廳召開了第三十二屆教學(xué)科研研討會。學(xué)院黨委書記曾武祈、院長蘇友新及各位院領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工參加了研討會。
研討會上,學(xué)院5位骨干教師結(jié)合自身教學(xué)科研工作實際,分別就“課程思政”育人功能、科技服務(wù)能力提升、教育教學(xué)管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以及校企協(xié)同開展應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新等5個主題登臺作了發(fā)言,進行了交流,分享了經(jīng)驗。
此次研討會,學(xué)院還邀請了原天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校校長沈彬教授和南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖文信息中心陳松主任2位專家做主題講座。沈彬教授做題為《新時代新使命新征程—進一步深化衛(wèi)生職業(yè)教育改革發(fā)展的思考》講座,他指出在職業(yè)教育進入歷史改革發(fā)展最好時期,衛(wèi)生職業(yè)教育改革發(fā)展取得顯著成績的背景下,衛(wèi)生職業(yè)教育面臨的主要問題是:新時代滿足人民群眾日益增長的全方位、全周期優(yōu)質(zhì)健康服務(wù)需求與衛(wèi)生健康領(lǐng)域人才培養(yǎng)不平衡、不充分之間的矛盾。應(yīng)對這個問題,醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校就必須從進一步深化院校教育教學(xué)改革,做好三方面的工作,一是要把好入口關(guān),提高生源質(zhì)量;二是要規(guī)范教育過程管理,確保人才培養(yǎng)質(zhì)量;三是要把住出口關(guān),健全教學(xué)質(zhì)量評價。沈彬教授講座,內(nèi)容豐富,有助于我們認清醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育新形勢,深入思考如何推進醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)改革。陳松主任做題為《信息化環(huán)境下的教學(xué)組織》講座,他重點介紹了信息化在教學(xué)中如何應(yīng)用,信息化資源與資源下載工具的使用,以及信息化環(huán)境下的教學(xué)組織等。陳松主任還結(jié)合江蘇省信息化教學(xué)大賽的實際情況及自身的相關(guān)經(jīng)驗,專門對全國職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學(xué)能力比賽要求進行了相應(yīng)解讀。陳松主任講座精彩實用,為學(xué)院教職員工信息化教學(xué)水平的提高帶來了啟示和幫助。
研討會結(jié)束前,蘇友新院長給大家做重要講話,主要就學(xué)院教學(xué)、科研和師資隊伍建設(shè)等工作談了他的幾點看法與意見。蘇院長強調(diào),學(xué)院下一步的工作重點,一是要努力構(gòu)建新時代特征的學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)體系;二是要明確科研定位,大力推進學(xué)院科學(xué)研究與技術(shù)服務(wù)工作;三是要深化教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍整體素質(zhì)。蘇院長提出,希望大家不忘從教初心,牢記育人使命,專心教學(xué),潛心科研。
曾武祈書記做此次研討會的最后總結(jié)發(fā)言,他站在學(xué)院黨委的高度,總結(jié)三句話。一是旗幟鮮明講政治。學(xué)院要堅持立德樹人,堅持社會主義辦學(xué)方向;全體教職工要力爭做到政治素質(zhì)過硬,業(yè)務(wù)能力精湛,育人水平高超。二是全心育人講情懷。學(xué)院教育教學(xué)工作要做到“三結(jié)合、四統(tǒng)一”,“三結(jié)合”即思維與技能相結(jié)合,醫(yī)學(xué)與人文相結(jié)合,學(xué)習(xí)與服務(wù)相結(jié)合;“四統(tǒng)一”則是教書與育人相統(tǒng)一,言傳與身教相統(tǒng)一,潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一,學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。三是齊心協(xié)力促發(fā)展。學(xué)院發(fā)展面臨諸多的機遇與挑戰(zhàn),學(xué)院黨委將與全體教職工一道,同心協(xié)力,共謀發(fā)展。
此次教學(xué)科研研討會既是一次加強和改進學(xué)院教學(xué)科研工作的交流會,更是一次凝心聚力、加強學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的工作推進會。研討會的成功召開,對學(xué)院教學(xué)科研工作的開展具有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義,能夠推動教職工教育教學(xué)理念進一步更新,促進學(xué)院辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的切實提升。
(科研處)