為貫徹落實(shí)教育部和衛(wèi)健委有關(guān)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生臨床技能和醫(yī)德素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，踐行醫(yī)學(xué)生“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”的人才培養(yǎng)理念，1月15日-1月17日，2022級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)高本貫通班的同學(xué)們赴福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像科，開展“早臨床”見習(xí)活動(dòng)。
本次“早臨床”活動(dòng)內(nèi)容包含了解科室結(jié)構(gòu)、診療過程、參觀認(rèn)識(shí)設(shè)備、示范教學(xué)等，21級(jí)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)高本貫通班正在實(shí)習(xí)的學(xué)長、學(xué)姐們還通過一帶二的指導(dǎo)方式，結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，深入淺出、循序漸進(jìn)地向?qū)W弟學(xué)妹們講解每臺(tái)設(shè)備的區(qū)別，補(bǔ)充很多平時(shí)課本以外的臨床體位知識(shí)，手把手地指導(dǎo)，耐心傳授技巧要領(lǐng)，并在過程中糾正不規(guī)范的操作。
同學(xué)們在內(nèi)科、門診、急診等科室輪轉(zhuǎn)，接觸了DR、磁共振、CT等設(shè)備，心得滿滿。
今年寒假，我有幸來到附一見習(xí)，通過三天見習(xí)，我對(duì)我的專業(yè)有了更加確切的認(rèn)識(shí)，醫(yī)院的老師們對(duì)我們的問題耐心解答，學(xué)長學(xué)姐們帶著我一步步操作，指出我的一些問題。在醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)有很多內(nèi)容是書上沒有或者不夠詳細(xì)的，雖然只有三天，但對(duì)于我接下來的學(xué)習(xí)有很大的幫助。——22影像501林語之
在學(xué)校安排的見習(xí)期間，我的理論知識(shí)得到了鞏固，同時(shí)也學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。有些上課聽不懂、不理解的知識(shí)，這次通過臨床學(xué)習(xí)，似乎更易懂了，也更容易將它們牢記。當(dāng)然，操作技術(shù)也得到了強(qiáng)化鞏固。——22影像501朱毅輝
三天的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，在這次短暫的見習(xí)中，我學(xué)到了許許多多課外的實(shí)踐知識(shí)，也鞏固了課本里的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何錄入信息，給病人擺體位，以及操作機(jī)器，大大擴(kuò)展了我的知識(shí)面，開拓了我的思維方式，讓我受益匪淺。——22影像501許明捷
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是一門理論與實(shí)踐并重的學(xué)科。通過三天的醫(yī)院見習(xí)，我對(duì)此有了更深入的了解。通過觀察老師的操作，與患者的溝通，我也深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和責(zé)任感。雖然見習(xí)時(shí)間短暫，但我收獲頗豐，對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作充滿了期待。——22影像501吳舒瓊
這三天里，我在x線、CT、磁共振機(jī)房各待了一天，我見到了各種各樣的病人，還見到了一些少見的體位，比如說岡上肌出口位、肩胛骨軸位、腰椎過伸過屈位……醫(yī)院里的胸部后前位和書本上的也不一樣，書里學(xué)的是兩手背置于髖部，而醫(yī)院里的是直接叉腰，小孩子胸片拍的是前后位，小孩子還需要小塊鉛衣遮擋性腺部位，陪同家屬需要穿鉛衣。老師還讓我來嘗試擺體位、操作機(jī)器，學(xué)校里沒有脊柱拼接的機(jī)器，在醫(yī)院里我見到了，在沒有患者的時(shí)候，老師還教我們?nèi)绾尾僮?。三天的見?xí)讓我收獲滿滿，非常開心?！?/span> 22影像501王蕊
在見習(xí)過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)觀摩學(xué)長學(xué)姐們的各項(xiàng)工作，我還學(xué)習(xí)了影像學(xué)基本原理和影像設(shè)備操作技巧，掌握了資料的采集、處理和分析方法。通過醫(yī)患之間的互動(dòng)，我更加深刻地理解了影像技術(shù)在醫(yī)學(xué)行業(yè)中的關(guān)鍵作用，積累了醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為未來的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！?span lang="EN-US">22影像501張恭羽
三天的見習(xí)之旅就這樣過去了，第一天在DR見習(xí)我收獲良多，深刻體會(huì)到了這份工作的艱辛與不易，面對(duì)形形色色的患者都要一如既往地保持耐心，而且DR攝影是非?？斓模云ü啥际遣恢巫拥?，每次曝光完就又要去幫患者離開攝影室，真的非常累，非常感謝帶教老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)。——22影像501朱澤坡
這次“早期接觸臨床”實(shí)踐，讓同學(xué)們在校園學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)來到臨床一線，熟悉醫(yī)院相關(guān)科室的運(yùn)行情況，了解技師的實(shí)際工作狀態(tài)，學(xué)習(xí)與病人溝通交流，促進(jìn)醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)與臨床、理論與實(shí)踐的早期融合，使同學(xué)們學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所用，在“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”中培養(yǎng)病人意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任，提升專業(yè)本領(lǐng)與才干。
稿件：醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院
文字：陳欣瑀
審核：柯瓊鶯
責(zé)編：曾琳玲
