為充分發(fā)揮學(xué)生心理朋輩及班級心理委員在學(xué)校心理健康教育工作中的重要作用，提升隊(duì)伍工作水平。11月25日，我校舉辦2023-2024學(xué)年班級心理委員與心理朋輩技能培訓(xùn)班，副校長黃銘珊，學(xué)生工作部、公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院兼心理健康教育中心負(fù)責(zé)人，心理健康教育中心成員、各班級心理委員、二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站成員、益心工作站和益心協(xié)會成員共200余人參加開班儀式。

黃銘珊強(qiáng)調(diào)，學(xué)校各級部門要高度重視心理健康工作，在促進(jìn)大學(xué)生健康成長方面發(fā)揮積極作用。希望班級心理委員和心理朋輩認(rèn)真履行職責(zé)，做好廣大同學(xué)的知心人和陪伴者，通過培訓(xùn)，提升技能，學(xué)以致用，積極實(shí)踐，充分發(fā)揮心理健康的橋梁作用，為構(gòu)建和諧校園作出積極貢獻(xiàn)。

本次培訓(xùn)利用一天時(shí)間開展5場主題講座，內(nèi)容涵蓋班級心理委員工作方法、人際信任和基本心理咨詢技術(shù)、大學(xué)生心理問題的初步鑒別、朋輩心理輔導(dǎo)的實(shí)務(wù)操作、大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中心理委員的行為與作用、朋輩心理輔導(dǎo)的倫理規(guī)范等。

田偉翠老師為同學(xué)們詳細(xì)介紹了心理委員的工作職責(zé)和重要性，講解了如何有效開展心理委員工作，讓大家更加清晰地明確了自身職責(zé)，為今后朋輩輔導(dǎo)的工作指明方向。

黃秋蓮老師特別設(shè)計(jì)了心理小游戲——“盲行”，讓現(xiàn)場同學(xué)體驗(yàn)到信任在人際關(guān)系中的重要意義，并講述了心理輔導(dǎo)中“共情”的重要性。

余彩云老師為大家介紹了大學(xué)生常見的心理問題，結(jié)合案例的生動講解讓同學(xué)們進(jìn)一步明確了心理問題和心理疾病的區(qū)別。

鄭梅欽老師以朋輩互助案例研討激發(fā)同學(xué)們思考，引出朋輩心理輔導(dǎo)的倫理概念、八準(zhǔn)則和八大戒律。她還為同學(xué)們講解了在心理危機(jī)的識別與干預(yù)工作中，通過學(xué)生的語言、行為及時(shí)判斷危機(jī)警示信號，懂得按照危機(jī)干預(yù)流程冷靜地處理事件。

鄭曉婧老師圍繞心理朋輩的工作內(nèi)容、工作流程、工作態(tài)度和輔導(dǎo)技巧四個(gè)方面進(jìn)行了針對性的講解，從賦能與解決建構(gòu)技術(shù)兩大方面講述實(shí)務(wù)操作，并與同學(xué)們現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，鞏固實(shí)務(wù)技術(shù)。

培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行線上考核，共180名同學(xué)通過考核。通過此次培訓(xùn)，同學(xué)們進(jìn)一步了解了自身的角色定位、工作職責(zé)，提高了心理相關(guān)專業(yè)知識技能，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，深化了“助人自助”的理念，也對我校推動心理育人工作，完善學(xué)校的十大育人工作體系方面起到積極作用。

稿件：心理健康教育中心

文字：鄭曉婧、柏柯帆

審核：葉海

責(zé)編：曾琳玲