為推動主題教育走深走實，進一步加強人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、師資培育等方面的交流合作，2023年5月30日，福建醫(yī)科大學健康學院院長劉豫瑞一行6人來校召開高本貫通臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)教學交流會。教務處、實習實訓中心負責人，醫(yī)學院、醫(yī)學技術系相關領導，臨床醫(yī)學專業(yè)負責人、相關教研室主任、專業(yè)教師代表以及學生輔導員參加交流會。會議由醫(yī)學院副院長鄧元榮主持。

交流主要圍繞高本貫通臨床醫(yī)學專業(yè)學生的教學情況和學生管理情況展開。座談會上，臨床醫(yī)學專業(yè)負責人從教學團隊、實習實訓、日常教學、學情分析、后續(xù)工作、存在問題等方面匯報了專業(yè)教學情況，輔導員從學生思想動態(tài)、日常管理、學習安排、心理狀況、職業(yè)規(guī)劃等方面介紹了學生管理情況。參會人員圍繞上述問題及人才培養(yǎng)方案、教學方式方法、考試考核標準等內容探討高本貫通臨床醫(yī)學專業(yè)學生的教育與培養(yǎng)。

教務處負責人李淼淼提出，一要落實落細目前教學存在的問題，希望兩校通過交流協(xié)商，做好轉段考試工作；二要通過師資支援、集體備課、專業(yè)指導等方面的學習與磨合，不斷找準契合高本貫通臨床醫(yī)學專業(yè)學生的教學模式，切實提高教學水平與效果。劉豫瑞表示，一方面，要提升教學管理質量，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，保障轉段考試工作，優(yōu)選實習實訓資源，鼓勵學生參與技能競賽，安排教師參與集體備課，協(xié)助培訓技能考核標準化病人（SP）；另一方面，要聯(lián)合加強學生管理水平，重點在學生學習目標、人生規(guī)劃、心理壓力等方面下功夫，加強兩校學生間的互動交流，進一步增強學生的歸屬感。劉豫瑞一行還實地考察了臨床醫(yī)學專業(yè)實訓基地，重點了解轉段考試課程《診斷學》技能考核實訓條件。

此次交流對教學中存在的困難提出了可行的解決方案，推動后續(xù)各項工作措施落實落細，對促進兩校的合作交流，提升高本貫通專業(yè)人才培養(yǎng)質量具有重要意義。

稿件：醫(yī)學院

文字：胡昌婷

審核：邱滾忠

責編：曾琳玲