5月12日上午，省教育廳召開2020年全省教育工作視頻會議。省委教育工委書記、省教育廳黨組書記、廳長林和平出席會議并講話，省教育廳黨組成員、副廳長（正廳長級）劉健主持會議。我院在行政樓六樓會議室組織收聽收看了視頻會議。全體院領(lǐng)導(dǎo)出席會議，各部處室負(fù)責(zé)人、二級系部院黨政負(fù)責(zé)人以及有關(guān)人員參加會議。

 會議貫徹落實黨中央國務(wù)院、省委省政府工作部署和全國教育工作會議精神，總結(jié)2019年全省教育工作，部署2020年教育工作。會上，劉健副廳長（正廳長級）首先傳達(dá)了省委于偉國書記、唐登杰省長在省教育廳“關(guān)于2019年工作總結(jié)及2020年工作思路的報告”上的批示精神。

 林和平充分肯定了2019年教育改革發(fā)展所取得的成績。他指出，2019年，是新中國成立70周年，也是全省教育改革發(fā)展的關(guān)鍵一年。這一年，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，喜迎新中國七十華誕，推進(jìn)黨建思政有新實效；持續(xù)深化教育綜合改革，協(xié)調(diào)各類教育發(fā)展，推進(jìn)教育質(zhì)量有新提升；堅持以人民為中心發(fā)展理念，加快補(bǔ)齊教育短板，推進(jìn)教育公平有新進(jìn)展；堅持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合，全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，推進(jìn)師資素質(zhì)有新面貌；堅持狠抓落實，強(qiáng)化要素保障，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化有新成果。

 林和平表示，2020年，是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，是具有承上啟下意義的特殊重要一年。他強(qiáng)調(diào)，要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認(rèn)真落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，堅持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，緊緊圍繞“六穩(wěn)”“六保”，大力促進(jìn)教育公平，持續(xù)深化教育改革，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量，有效防范和化解風(fēng)險，提高教育治理水平，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。

 一要堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)理論武裝，切實把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神列入各級各類干部教育培訓(xùn)必須課程，作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)重要內(nèi)容。要加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)化政治建設(shè)引領(lǐng)，提升教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校班子和廣大干部、師生員工的政治素養(yǎng)、政治品格、政治意識、政治能力、政治敏銳性和政治鑒別力。

 二要堅持以立德樹人為根本，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。要逐項落實黨中央國務(wù)院和教育部的具體部署，針對素質(zhì)教育的短板弱項精準(zhǔn)發(fā)力，推進(jìn)中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)。強(qiáng)化體育美育，實施學(xué)校體育固本行動和學(xué)生體質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度，探索建立全省學(xué)生視力監(jiān)測體系，實施美育提升行動和中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評。強(qiáng)化勞動教育和家庭教育，建立健全教師家訪工作機(jī)制，搭建家?！斑B心橋”。

 三要堅持以教育公平為導(dǎo)向，堅決打贏教育脫貧攻堅。各地各校要落實精準(zhǔn)資助政策，動態(tài)更新建檔立卡學(xué)生底數(shù)臺賬，健全完善對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生從學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)直至就業(yè)的全學(xué)段、全領(lǐng)域幫扶。落實控輟保學(xué)機(jī)制，著力加強(qiáng)勸返復(fù)學(xué)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生教育教學(xué)管理，堅決防止適齡兒童失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象反彈，力爭7月底前控輟臺賬動態(tài)清零。落實特殊群體就學(xué)保障，持續(xù)關(guān)注對貧困家庭學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生等復(fù)學(xué)復(fù)課情況的跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)，辦好特殊教育，保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育。落實教育對口幫扶，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射、引領(lǐng)和帶動作用。

 四要堅持以人民滿意為追求，著力構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系。推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，加快推進(jìn)公辦園及公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)城鎮(zhèn)小區(qū)配套園治理整改，支持民辦園向社會提供普惠性服務(wù)，精準(zhǔn)幫扶鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校附設(shè)幼兒園（班）。要推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，做好義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作，切實解決“大班額”問題。推進(jìn)義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建和初中“壯腰”工程，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)初中資源供給。推進(jìn)高中有特色多樣化發(fā)展，全面貫徹落實普通高中育人方式改革舉措，啟動實施高中新課程、使用新教材，完善高中選課走班、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)等制度，推進(jìn)新高考與新課程有機(jī)銜接。推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育加快發(fā)展，深化辦學(xué)體制和育人機(jī)制改革，啟動實施“福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計劃”。推進(jìn)高等教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，以新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)為引領(lǐng)，帶動高校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和內(nèi)涵提升。推進(jìn)繼續(xù)教育提升供給能力和服務(wù)水平，為全民終身學(xué)習(xí)提供更多優(yōu)質(zhì)資源。

 五要堅持以提升質(zhì)量為目標(biāo)，持續(xù)深化教育綜合改革。要穩(wěn)步推進(jìn)考試招生制度改革，穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革，中考中招、高職院校分類考試招生改革。要穩(wěn)妥推進(jìn)民辦教育分類改革，落實公民辦中小學(xué)同步招生政策。要深入推進(jìn)教育教學(xué)方式改革，加快推進(jìn)深度融合信息技術(shù)與教育教學(xué)的課堂革命向縱深發(fā)展，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系和課程資源，提高教師使用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺及資源開展教學(xué)的能力。要推進(jìn)教育評價體系改革，優(yōu)化豐富教育評估指標(biāo)，改進(jìn)教育評估工作方式，著力完善全省各級各類學(xué)?？冃Э荚u制度體系，完善教師職稱分類評價辦法，完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法。要推進(jìn)高校所屬企業(yè)體制改革，按規(guī)定時間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)高校所屬企業(yè)體制改革。

 六要堅持以素質(zhì)提升為靶向，加快新時代教師隊伍建設(shè)。要抓師德師風(fēng)，將師德師風(fēng)作為評價教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，切實落細(xì)落實加強(qiáng)新時代師德師風(fēng)建設(shè)意見和教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則。要抓培養(yǎng)培訓(xùn)，落實對師范院校和師范專業(yè)的撥款上浮政策，支持辦好師范專業(yè)，啟動高素質(zhì)復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點(diǎn)，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。要抓優(yōu)化管理，全面推進(jìn)教師“縣管校聘”改革，完善教師聘后管理制度，加快解決中小學(xué)教師編制短缺問題。

 七要堅持以強(qiáng)化保障為基礎(chǔ)，加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。要強(qiáng)化教育督導(dǎo)，研究制定我省深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革實施意見，深化督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制改革，修訂印發(fā)《福建省新時代義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案》。要健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，實施預(yù)算績效管理，提升財政教育資金使用效益和公共教育資源配置效率。要強(qiáng)化依法治教、依法治校，推動學(xué)校依章程自主辦學(xué)，著力提升依法治教、依法治校水平。持續(xù)推進(jìn)線上線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理、中小學(xué)生課后服務(wù)等工作。規(guī)范督查檢查考核，確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序不受干擾。

 八要堅持以底線思維為邊界，維護(hù)教育系統(tǒng)安定穩(wěn)定。要強(qiáng)化風(fēng)險防范意識。進(jìn)一步健全風(fēng)險防控機(jī)制，完善應(yīng)急處置預(yù)案。要強(qiáng)化校園安全工作，壓實學(xué)校主體責(zé)任和部門監(jiān)管責(zé)任，全面開展教育系統(tǒng)校園、校舍安全隱患大排查大整治，健全校園安全防控長效機(jī)制，強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和敏感時間節(jié)點(diǎn)的專項排查整治工作，切實從源頭上防控各類安全事故的發(fā)生，確保校園穩(wěn)定、師生安全。

 林和平強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)籌做好疫情防控和各級各類學(xué)校復(fù)學(xué)工作，是當(dāng)前工作的重中之重。各地各校要查缺補(bǔ)漏、完善提升復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，織緊織密校園防控工作體系，確保校園安全和復(fù)學(xué)工作安全平穩(wěn)有序。要加強(qiáng)多部門協(xié)同聯(lián)動，及時協(xié)調(diào)解決復(fù)學(xué)難點(diǎn)問題，靠前指導(dǎo)學(xué)校處置突發(fā)疫情，統(tǒng)籌推進(jìn)全省大中小學(xué)返校復(fù)課。要加強(qiáng)教學(xué)銜接管理，指導(dǎo)學(xué)校有針對性地制定教學(xué)計劃，多渠道促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。統(tǒng)籌考慮夏季高溫、汛期等各種因素影響，做好應(yīng)急預(yù)案，精心組織好高考中考工作。要上好復(fù)學(xué)心理輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計劃，各地各校在復(fù)學(xué)后一周內(nèi)不得安排各類測試考試，不得盲目增加教學(xué)難度，防止給學(xué)生造成過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。要強(qiáng)化關(guān)愛幫扶工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個性化指導(dǎo)，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生積極體驗，加強(qiáng)同學(xué)之間互動互助，形成溫暖、溫馨的學(xué)習(xí)生活氛圍。

（辦公室）