今年的寒假十分特別，受疫情影響，在家的同學(xué)們開始了停課不停學(xué)的活動(dòng)，通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育”用知識(shí)來戰(zhàn)“疫”！老師們也做起了主播，利用線上豐富多彩的學(xué)習(xí)填充了線下閑暇時(shí)光，當(dāng)然，對(duì)于全新的線上教學(xué)形式,在經(jīng)歷了幾周的磨合體驗(yàn)中也逐漸變得不再陌生起來，同時(shí)，為提高線上教學(xué)的質(zhì)量和同學(xué)們的體驗(yàn)感，臨床醫(yī)學(xué)系第二黨支部黨員及入黨積極分子總結(jié)了一些讓線上學(xué)習(xí)充滿活力的的方法。
通過線上學(xué)習(xí)，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了很多的問題：
1.在家學(xué)習(xí)氛圍太差，容易被外界因素影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降；
2.會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)卡頓或平臺(tái)延遲的問題；
3.網(wǎng)課上久了，眼睛很難受；
4.更喜歡在課堂上與老師互動(dòng)的教學(xué)方式；
5.在家缺少實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，有些操作性較強(qiáng)的技能，在家無法練習(xí)。
那么如何判斷自己是否進(jìn)入高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？
進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)的人,存在以下明顯感覺或特征:
1.記憶上有一種超清晰的感覺,能清楚地知道今天比以前多學(xué)了哪些新知識(shí)。
2.每天的學(xué)習(xí)處在一種亢奮的狀態(tài)中,遇到疑難問題如獲至寶。
3.解題、記憶覺得極其順暢,學(xué)過的內(nèi)容自己感覺像刻在腦海中一樣。
4.充滿著自信,并且感覺自信心不斷膨脹。
5.從不低看自己,不會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)所左右,善于反思自己學(xué)習(xí)行為,并不斷調(diào)節(jié)自己學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,能不斷吸收他人長(zhǎng)處為自己所用。
6.感覺沒有什么東西可以阻擋自己的學(xué)習(xí)腳步。
7.有相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,各學(xué)科學(xué)習(xí)普遍能得到兼顧,且學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),發(fā)現(xiàn)問題總期待能在最短時(shí)間內(nèi)予以解決。
8.做過的題目標(biāo)注到位,并能采用長(zhǎng)時(shí)記憶的方式不斷循環(huán)性地復(fù)習(xí)筆記和做過的練習(xí),不必重新梳理解題思路和構(gòu)建模型。
9.有主動(dòng)翻看各類參考資料并進(jìn)行知識(shí)對(duì)比、吸收、歸納的意識(shí)。
為了解決出現(xiàn)的問題，同學(xué)們給出了以下幾點(diǎn)建議：
1.適當(dāng)更換環(huán)境
在家找一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境學(xué)習(xí)，比如：書房、陽臺(tái)或者客廳。
但是切記一定不能在臥室，不能靠近床。
與父母商量好，合理固定一段學(xué)習(xí)的時(shí)間，避免出現(xiàn)嘈雜的環(huán)境。
在一個(gè)光線充足、空氣清新和寧靜祥和的地方學(xué)習(xí)，會(huì)更有利于提升學(xué)習(xí)的效率。
2.與老師溝通
可以適當(dāng)切換網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
更換設(shè)備比如：手機(jī)、平板、電腦等設(shè)備
上課過程中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問題同學(xué)們可以在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)提醒任課教師,保障交流和學(xué)習(xí)質(zhì)量～
在課堂上來不及提問老師的回答的問題記錄下來，下課之后再向老師或同學(xué)進(jìn)行咨詢，討論。
3.注意用眼時(shí)長(zhǎng)
在接觸過長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)之后，可以適當(dāng)遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品
保證充足的睡眠時(shí)長(zhǎng)，多運(yùn)動(dòng)多鍛煉
4.多實(shí)踐專業(yè)知識(shí)
在家里其實(shí)比學(xué)校多了更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，可以通過家人來完成更高效的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，
抗擊疫情，學(xué)習(xí)不止。讓我們堅(jiān)守學(xué)業(yè)，共克時(shí)艱，以更加昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)姿態(tài)沉浸于知識(shí)的海洋。短暫的別離是為了更好的相聚，我們會(huì)在春暖花開時(shí)踏著春風(fēng)再相聚。在此真誠(chéng)地希望同學(xué)利用疫情防控期間學(xué)會(huì)科學(xué)的在線學(xué)習(xí)能力，助力你成為新時(shí)代富有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新智慧的卓越人才。
（臨床醫(yī)學(xué)系）
