全校近萬名學(xué)生散于全國(guó)各地，“你在哪？安康嗎？學(xué)校的聲音，你們看到聽到嗎？”一張張報(bào)表牽動(dòng)學(xué)院學(xué)生管理人員的心，學(xué)生工作處、各系黨總支、全體輔導(dǎo)員老師，熱線不斷……

防疫工作開展以來，如何建立通暢的通訊傳達(dá)機(jī)制，如何提高數(shù)據(jù)報(bào)送的精確度，做到上傳下達(dá)不走樣，成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。

在學(xué)院現(xiàn)教中心的大力支持下，學(xué)生工作處在對(duì)比了多款信息化平臺(tái)后，選用微信小程序“我在校園”，開展數(shù)據(jù)信息化報(bào)送工作。該平臺(tái)目前能精準(zhǔn)開展通知發(fā)布、健康問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、定位簽到等工作。

學(xué)院的通知一經(jīng)發(fā)布，各輔導(dǎo)員即在班級(jí)群予以轉(zhuǎn)發(fā)，通過平臺(tái)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生管理部門可以即時(shí)獲取閱讀情況，可以準(zhǔn)確看到班級(jí)群里哪些學(xué)生已閱讀，哪些學(xué)生還未閱讀，閱讀率是多少等信息。

此外，通過定位簽到功能，輔導(dǎo)員可以明確獲得學(xué)生簽到時(shí)所處的位置，簽到的定位位置，可以體現(xiàn)出社區(qū)名稱、學(xué)生姓名、電話等，對(duì)于學(xué)生目前是否處于疫區(qū)等信息一目了然。

    大數(shù)據(jù)提高了我院學(xué)生工作部門通訊和信息報(bào)送能力，更好地為學(xué)生的健康安全保駕護(hù)航。

（學(xué)生工作處）