洪霞老師畢業(yè)于華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院,現(xiàn)為我院護(hù)理系第二黨支部書記(雙帶頭人),內(nèi)科護(hù)理教研室主任,副教授。
她的丈夫黃崢慧,是福建協(xié)和醫(yī)院呼吸內(nèi)科副主任,也是這次福建支援武漢醫(yī)療隊(duì)的一員。1月27日一早,他隨隊(duì)前往武漢。
臨行前,他們約定好的要隔半天報(bào)個(gè)平安,可是現(xiàn)在已經(jīng)快晚上11點(diǎn),她和愛人已經(jīng)失聯(lián)12個(gè)小時(shí)了。她有些擔(dān)心。
福建協(xié)和醫(yī)院派出的10人醫(yī)療隊(duì),右一為黃崢慧副主任
晚上11點(diǎn)左右,洪霞終于接到黃崢慧的電話。
原來,昨天下午一直到晚上11點(diǎn),黃崢慧這組進(jìn)入病房值守。穿著防護(hù)服,沒法打電話,就連晚飯也是剛剛開始吃的。妻子發(fā)現(xiàn),臨行前,他們約定好的要隔半天報(bào)個(gè)平安,按時(shí)吃飯等等,出征后,丈夫通通沒有做到。
在病房里,黃崢慧的職業(yè)習(xí)慣讓他只思考一個(gè)問題,那就是診療工作。“希望我們加入后,能減輕當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員的負(fù)擔(dān),他們已經(jīng)在一線奮戰(zhàn)了太久?!秉S崢慧說,福建醫(yī)療隊(duì)員們分為幾個(gè)組,輪流進(jìn)駐病房值班,為患者進(jìn)行診療,總會(huì)有隊(duì)員要上夜班,甚至還是凌晨上班。好在入住的酒店為醫(yī)護(hù)人員的飲食提供了強(qiáng)有力的保障,無(wú)論哪個(gè)時(shí)間段下班回來,醫(yī)護(hù)人員總能吃上熱乎乎的飯菜。
據(jù)了解,年前,黃崢慧醫(yī)生的母親因股骨頸骨折剛做完手術(shù),目前還在醫(yī)院住院。洪霞老師也因?yàn)榛疾¢L(zhǎng)期接受激素等藥物治療。黃醫(yī)生的父親患糖尿病、甲亢、高血壓多年,臥病在家生活需要照顧。
福建協(xié)和醫(yī)院骨科李衛(wèi)峰主任收到的黃崢慧醫(yī)生發(fā)來的囑托短信
但年前,黃崢慧就已經(jīng)是省衛(wèi)健委新型冠狀病毒肺炎診療專家組成員,開始和福建省里的專家商量方案,共抗疫情。那時(shí),他已經(jīng)在給洪霞“打預(yù)防針”:如果我去武漢,你能幫我照顧好家人嗎?”又說:“我是黨員,是同濟(jì)人,報(bào)名去援助武漢我義不容辭,只是覺得對(duì)不起你和孩子!”
出發(fā)前,給家人做思想工作
兒子(頭像為小黃人)非常懂事
作為妻子,洪霞給的更多的是鼓勵(lì)?!拔覀兪侨A中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的同班同學(xué),我本身也是武漢人。我的許多親人,同學(xué)都在武漢,不少同學(xué)也奮戰(zhàn)在武漢的抗疫臨床一線,于公于私我都會(huì)支持他去?!焙橄祭蠋熣f,她自己可以照顧好自己。
2019年5月大學(xué)畢業(yè)20周年同學(xué)聚會(huì)
洪霞和黃崢慧在母校華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院校門口合影
14歲的兒子也是個(gè)小小男子漢,爸爸媽媽先后援疆、去美國(guó)訪學(xué)期間,他都很獨(dú)立,已經(jīng)是家人的好幫手。
下班后的黃崢慧給家人報(bào)平安
暖寶寶兒子第一時(shí)間跳出來給爸爸加油鼓勁
至于婆婆那邊,黃崢慧的大哥也已經(jīng)來福州照顧,還有不少醫(yī)護(hù)人員知道黃母的病情后,都去病房看望,并表示“有困難,盡管開口”。家人大義,同事給力,“大后方”安排妥當(dāng),黃崢慧說自己很放心。他停了一會(huì),補(bǔ)充說:“還有個(gè)最棒的兒子在為我加油鼓勁,我一定會(huì)平安回來的!”
洪霞老師說,她是黨員,非常理解丈夫的決定。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。關(guān)鍵時(shí)刻,黨員一定要身先士卒,沖在前面。更何況在武漢還有那么多親友、同學(xué)。如果不去,他們夫妻都會(huì)很遺憾。“雖然他有時(shí)不太會(huì)照顧自己,但他依然是個(gè)好丈夫,好爸爸,還是一名讓我驕傲的白衣戰(zhàn)士?!?/span>
洪霞老師畢業(yè)于華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院,現(xiàn)為我院護(hù)理系第二黨支部書記(雙帶頭人),內(nèi)科護(hù)理教研室主任,副教授,其從教20年來,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛職業(yè)教育事業(yè),為人師表,注重學(xué)習(xí)新的教育理論,改進(jìn)教學(xué)方法,運(yùn)用信息化教學(xué)方法和模擬教學(xué)啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維,發(fā)揮學(xué)生課堂中的主體地位,獲得廣大師生和同行的一致好評(píng)。2016年指導(dǎo)學(xué)生參加福建省職業(yè)院校技能大賽高職組護(hù)理技能賽項(xiàng),獲團(tuán)體一等獎(jiǎng),獲福建省職業(yè)院校技能大賽高職組護(hù)理技能賽項(xiàng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng);2018年福建省名師培養(yǎng)人。
2018年,洪霞參加福建省名師培養(yǎng)工程第一階段結(jié)業(yè)匯報(bào)
洪霞美國(guó)休斯頓大學(xué)生物工程學(xué)院訪學(xué)期間,與實(shí)驗(yàn)室人員合照
2019年6月在福州市開元社區(qū)義診
2019年6月,洪霞(左一)在福州市開元社區(qū)義診
舍小家,為大家。一位職教教師,用她樸實(shí)的言語(yǔ)和行動(dòng),默默支持和付出,詮釋她對(duì)家、對(duì)鄉(xiāng)、對(duì)黨、對(duì)國(guó)的一片赤誠(chéng)。祝福他們平安!春天在來的路上了,武漢加油!中國(guó)加油!