為持續(xù)深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，以黨史學(xué)習(xí)教育助推健康服務(wù)能力，推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)深入基層，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。2021年10月28日，我校與閩侯縣白沙中心小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展“學(xué)習(xí)宣傳偉大建黨精神，助力少年生命健康教育”主題黨日活動(dòng)。本次活動(dòng)由健康管理系黨總支副書(shū)記吳燕玲帶隊(duì)，健康管理系黨總支第二支部、第三支部師生黨員和教研室負(fù)責(zé)人共同參加。
傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈
追憶紅色歲月,弘揚(yáng)紅色精神。黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)為學(xué)生講解中國(guó)共產(chǎn)黨人的“精神譜系”，分享革命英雄事跡，通過(guò)講述楊靖宇、趙尚志、邱少云等一大批民族英雄在中華民族最危急之時(shí)，以錚錚鐵骨戰(zhàn)強(qiáng)敵、以血肉之軀筑長(zhǎng)城、以前仆后繼赴國(guó)難，譜寫(xiě)了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩(shī)，讓學(xué)生們深入了解紅色歷史，銘記革命先輩，學(xué)習(xí)革命先烈的奉獻(xiàn)精神，從中汲取精神力量，傳遞信仰力量，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。
科學(xué)應(yīng)急，“救”在身邊
托起生命之舟，“救”在“醫(yī)”瞬間。醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)教研室王國(guó)浩老師為學(xué)生帶來(lái)“海姆立克急救法”技能培訓(xùn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練和一對(duì)一示范，詳細(xì)講解“海姆立克急救”的要點(diǎn)，糾正和指導(dǎo)大家在操作中存在的問(wèn)題，幫助大家更好的掌握急救方法。學(xué)生們積極踴躍參與，反復(fù)學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)，安全意識(shí)和急救技能得到進(jìn)一步提高。
掌握急救技能，呵護(hù)孩童成長(zhǎng)。健康管理系團(tuán)總支紅十字學(xué)生分會(huì)的志愿者們?yōu)閷W(xué)生講解環(huán)形包扎和螺旋包扎的技巧要點(diǎn)并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作；同時(shí)還示范了心肺復(fù)蘇的步驟，重點(diǎn)講解搶救的黃金時(shí)間、如何判斷患者意識(shí)及搶救方法和措施，強(qiáng)調(diào)心肺復(fù)蘇中挽救生命關(guān)鍵的“黃金時(shí)間”，讓學(xué)生了解相關(guān)的醫(yī)療急救常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“和諧、關(guān)愛(ài)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人道主義精神。
珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)
塑造陽(yáng)光心靈，助力健康成長(zhǎng)。心理健康教研室的夏雪梅老師為四至六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”心理講座。講座中，夏雪梅用生動(dòng)的例子與學(xué)生問(wèn)答互動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓他們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用積極、正確的方式管理情緒，給學(xué)生們生理和心理以正確導(dǎo)向，培育健康快樂(lè)、積極向上的心態(tài)。
兒童性健康教育，守護(hù)健康成長(zhǎng)。青春健康同伴社成員為學(xué)生帶來(lái)了預(yù)防性侵犯教育宣講，圍繞“認(rèn)識(shí)我們的身體”“如何防范性侵害”“遇到性侵害時(shí)應(yīng)該怎么做”和“遭受性侵害之后該怎么辦”等方面，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的身體，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)和尊重自己的身體，掌握防范性侵的方法，樹(shù)立正確、健康的性道德觀念，懂得更多自護(hù)自救技能。
通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨人的“精神譜系”宣講、誦讀紅色故事、性健康知識(shí)科普、急救技能培訓(xùn)、心理講座等系列活動(dòng)，青少年樹(shù)立了正確的歷史觀，建立健康心理、加強(qiáng)性健康意識(shí)、提升急救知識(shí)能力，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命的價(jià)值，營(yíng)造樂(lè)觀進(jìn)取、快樂(lè)成長(zhǎng)心態(tài)，爭(zhēng)做新時(shí)代四有好少年。
（健康管理系）
